Types de parent - Conseils

 

Le décrocheur

 

« Je ne connais rien là-dedans.
Je me sens complètement dépassé. »

Conseils :

Faites sentir à votre jeune que son orientation professionnelle vous intéresse. Parlez-lui de ce que vous connaissez de lui, ce qu’il aimait étant plus jeune, etc. Dans certains cas, les jeunes ont besoin de l’aide des personnes qui les connaissent le mieux pour bien identifier leurs propres intérêts.


Le projecteur

 

 

« J’aurais voulu être médecin,
toi, tu le peux! »

Conseils :

Il faut comprendre que votre rêve n’est pas nécessairement celui de votre jeune. Laissez-le s’exprimer et vous verrez qu’il peut avoir des aspirations différentes des vôtres sans pour autant être mauvaises. Continuez de vous impliquer sans vous imposer.


Le couveur

 

 

« Je dois absolument lui venir en aide pour faire son choix. Je veux à sa place. Il ne peut y arriver tout seul. »

Conseils :

Si votre jeune a tendance à être passif face à son orientation scolaire, accompagnez-le et encouragez-le sans pour autant tout faire à sa place. Son attitude n’est pas nécessairement de l’indifférence. Écoutez-le et établissez avec lui les limites de votre implication.


Le gladiateur

 

 

« Qu’est-ce que tu attends pour te décider?
Tu ne vas pas ENCORE changer d’idée. »

Conseils :

L’impulsivité et l’impatience n’aideront en aucun cas votre jeune. Certaines personnes ont besoin de plus de temps pour prendre une décision. Accompagnez votre enfant dans ce processus et tentez de comprendre les raisons qui motivent les choix qu’il fait. N’oubliez pas que l’exploration de différents milieux l’aidera à découvrir toutes les possibilités qui s’offrent à lui.


Le marchandeur

 

 

« Si tu vas à l’université, je vais t’acheter une automobile. Si tu n’y vas pas, tu n’en auras pas. »
« Il faut que tu ailles à l’université, cela fait 20 ans que je mets de l’argent de côté pour ça! »

Conseils :

Sachez que l’orientation professionnelle d’une personne ne se négocie pas. Évitez d’imposer vos choix pour des raisons pécuniaires. Sans vous en rendre compte, vous mettez une pression énorme sur les épaules de votre jeune en lui parlant des conséquences financières de ces choix. Essayez plutôt de motiver votre jeune par des encouragements.


L’éteignoir

 

 

« Ben voyons! Tu ne seras jamais admis dans ce programme-là. »
« Y’a pas d’emplois dans ce domaine-là. »

Conseils :

En voulant préparer votre jeune face à la dure réalité du marché du travail, vous le découragez plus que vous ne l’endurcissez. Pesez bien vos mots avant de conseiller votre jeune. Vous devez vous montrer patient, garder confiance et l’encourager, peu importe sa décision.


Le prédicateur

 

 

« Inscris-toi dans ce programme, il y aura plein d’emploi dans ce domaine. » « Ajoute des maths à ton choix de cours, tu auras plus de chance d’entrer à l’université. »

Conseils :

Assurez-vous que les informations que vous donnez sont justes et réalistes et non pas basées sur des « impressions » que vous avez. Même si vous pensez bien faire en conseillant votre jeune, il faut éviter de rabaisser son choix. Soyez réaliste, mais encourageant.


L’observateur

 

 

« J’ai peur d’influencer son choix d’une mauvaise façon. » « Si je lui donne mon opinion, il va me dire de me mêler de mes affaires. »

Conseils :

Il ne faut pas penser que démontrer de l’intérêt envers l’orientation professionnelle de votre jeune nuira à celui-ci. Votre opinion est aussi importante que celle des autres. Vous n’avez pas besoin de tout connaître, soyez seulement présent pour l’aider et l’encourager.


L’enquêteur

 

 

« As-tu décidé dans quel programme tu allais t’inscrire? » « Peux-tu faire deux ou trois choix de programmes? » « As-tu de bonnes chances d’être accepté dans ce collège? »

Conseils :

De manière générale votre attitude aide votre jeune à se poser les bonnes questions et à être proactif. Toutefois, vous devez éviter de tomber dans le harcèlement! Si vous sentez que vos questions engendrent de l’anxiété ou de l’irritation chez votre jeune, laissez-lui de l’espace et faites-lui confiance.


L’entraîneur

 

 

« C’est beau. Je t’appuie dans tes choix. Si tu mets les efforts suffisants, tu augmentes tes chances d’être admis dans le programme de ton premier choix. »

Conseils :

Votre soutien et vos encouragements seront toujours bien reçus par votre jeune. Évitez simplement de mettre trop de pression et soyez à l’écoute.


L’organisateur

 

 

« Je te donne le numéro de ma cousine, elle exerce le métier qui t’intéresse. Parle-lui un peu de tout ça. » « Veux-tu aller visiter cette institution, il y a des portes ouvertes, je pourrais t’accompagner. »

Conseils :

Le fait d’être entreprenant et proactif peut être un bon exemple pour votre jeune. Sachez toutefois rester à votre place – celle du parent – et encouragez votre jeune à prendre des initiatives de son côté aussi. Accompagnez-le plutôt que de le diriger.


L’informateur

 

 

« As-tu entendu parler de ce nouveau programme? » « Quand tu étais petite, tu attrapais les insectes et tu les observais pendant des heures, tu as un côté scientifique et minutieux. »

Conseils :

Votre attitude est très encourageante pour votre jeune en plus de lui être fort utile. En lui fournissant des informations, vous l’aidez à se poser les bonnes questions et à être renseigné sur le sujet. Soyez simplement certains que les informations que vous fournirez sont exactes et vérifiées.


La figure de proue

 

 

« Mon travail me passionne. J’ai accompli quelque chose de bien aujourd’hui. » « Ce n’est pas toujours facile au travail, mais je suis fier de cette réussite. »

Conseils :

Vous représentez un modèle à suivre et projetez une image positive du monde du travail. Soyez présent pour répondre aux interrogations de votre jeune. Laissez-le faire ses propres choix et soyez attentif à ces besoins à lui afin d’éviter qu’il prenne des décisions seulement pour vous plaire.


Inspiré de : « Falardeau, I. et R. Roy. S’orienter malgré l’indécision : à l’usage des étudiants indécis et de leurs parents déboussolés. Septembre éditeur, 1999. » Reproduit avec l’autorisation de l’éditeur.